说起古诗，我上学的时候感觉古诗背诵起来晦涩难懂，而且除了应付考试，以后用处也不大，所以对于学习古诗这件事，就心生抵触，没好好学。
后来遇到一朋友，他可以在恰当的时间说出我们之前学过的那些古诗词，还会自己创作古诗，人家学习古诗也不是为了“装”，真的就是学以致用，这也让我对古诗刮目相看。
所以，当女儿幼儿园开始让被古诗词的时候，我也是支持的。
因为幼儿期是记忆的黄金阶段，古诗词的韵律和节奏强，既可以进行文学启蒙，又可以锻炼孩子的记忆能力和专注力，而且在亲子共读中，也能增强亲子互动，总之好处多多。
为了女儿能潜移默化的学会更多古诗词，我还给她买了一本《国学儿歌启蒙唱唐诗》，我女儿每天都能听上半个小时，对古诗也更喜爱了。
我们先来看下本书的目录，《春晓》、《静夜思》、《小儿垂钓》、《清明》、《咏柳》等都是我们熟悉的一些诗词，对吧？
展开剩余85%书中精选了80首脍炙人口的唐诗，而且同步了小学的教材。
每首古诗都搭配了精美的图片和特制的音频，让孩子在熏听的过程中产生对古诗的熟悉感，从而愿意去背诵掌握每首诗词。
第一章：“宝宝学唐诗——经典启蒙诗”第一章经典启蒙诗共计23首古诗词，孩子最先接触的古诗词都在这一部分，先让孩子从平仄、韵律、节奏更强，但每句话更短、更容易理解的古诗开始，降低了难度，又引起了孩子的兴趣，一举两得。
我女儿小甜瓜对于熟悉的古诗词是怎么玩的，有两种办法：
第一，指读学认字
有些古诗词她都会了，但是有些字比较难她还不会，于是就会从古诗的题目和作者开始，一边凭借着自己记忆中的诗词来背诵一边自己用手指头在书上指读。
对于不会的字，她有时候会从这一句的第一个字开始再读一遍，增加对于生字的印象。
有时候遇到诗词的题目她不认识，就会喊我告诉她，说完后我就可以继续干自己的活，她自己在那里一遍遍的读。
有时候我比较忙，没时间管她，她就会拿着平板，用微信的扫一扫，扫码自己听音频。
第二，先听一遍音频，然后和音频比赛
小朋友都喜欢比一比，无论是吃饭时比赛看谁看先吃完，还是在户外比赛谁能先走到公园大门。
我每次遇到孩子不愿意做什么事情的时候，总会第一时间想到利用孩子的这个好胜的心理，效果出奇的好，真的比打骂强太多了。
对于我女儿早就会背诵的古诗，她也有莫名的自豪感，一边听着音频里唱出来的古诗，一边很自豪的、快速的说出音频的下一句，好像在说：“看我，多厉害，你别担心下一句，我来告诉你”。
有时候遇到不熟悉的古诗词，她就会认真的听，偶尔还会跟着唱上几句，看着她兴趣盎然，而且表演的惟妙惟肖时，真的很想笑，也觉得给孩子买的每一本书，都会起到一定的作用。
第二章：“宝宝学唐诗——拓展知识面” 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。妈妈，唐杜牧的这首《清明》是什么意思呀？
清明这天经常下雨，而且它是人们为了纪念去世的亲友，所以每个人的心情都很沉重，像是没了魂魄一样。
心烦了怎么办，只能去买酒让酒精暂时麻痹自己，所以问牧童哪里有卖酒的，牧童说杏花村那边就有。
一首古诗，就可以让孩子了解清明这个二十四节气，如果家长愿意的话，可以教给孩子唱《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年来六廿一，下半年是八廿三。如果孩子喜欢看电影，还可以带着孩子看《寻梦环游记》，让孩子了解死亡，理解人去世了不是终点，遗忘才是。让孩子不要太伤心，而是学会怀念。
上去我们去苏州玩，除了必去的拙政园、狮子林、虎丘等著名景区，我还特意带女儿去了枫桥，就是因为女儿学过张继写的《枫桥夜泊》，但不太理解什么意思。
我们到枫桥之后，特意走了一下枫桥的那座桥，花了20块钱一家三口去敲响了震耳欲聋的钟声，看到了枫桥两边的小船，也去看了枫桥旁边的寒山寺景区。
而且枫桥旁边还有一个雕像，就是写枫桥夜泊的张继，女儿还坐在雕像上拍照呢。
当女儿切实的体验过枫桥，见过张继的雕像，她对这首古诗词就更理解了：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。所以百听不如一见，所以如果孩子不理解，我们家长也有时间或者距离景区不太远，可以带孩子切身的体验下。
第三章：‘宝宝学唐诗——吟诗练表达’上次带女儿在外面玩，女儿看到柳树被风儿吹动，突然开始背贺知章的《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。当时我还很诧异，特意发了个知乎来说明这件事，只感觉原来让孩子学习古诗，没想到孩子还能学以致用，真的是出乎意料。
当我看到给女儿买的这本《国学儿歌启蒙唱唐诗》，我才明白，像《咏柳》、《江南春》、《回乡偶书》、《劝学诗》等这类的古诗，是为了让孩子练习表达。
通过古诗我们可以表达自己对春夏秋冬的喜爱；可以在毕业或者离开朋友时，表达或抒发对朋友的不舍；或者在同学不想学习时用《劝学诗》来劝导他，告诉他学习的重要性。
当孩子掌握的诗词越多，她越能理解唐诗宋词的美，也能用古诗表达自我，偶尔还能在别人诧异的目光中收获更多的自信。
最后总结一下，如果宝宝2-7岁，可以买一本《国学儿歌启蒙唱唐诗》，让孩子通过音频的方式来接触唐诗，学习中华文化的节奏美、韵律美，从而让孩子学会经典古诗，爱上古诗词。
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